核心价值观如何打动青年

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2018-09-17

冬季时从瑞典哥德堡起航,大约于第二年农历十月以前抵达广州,通常是停泊在黄埔古港。瑞典商人在广州逗留期间,一方面通过十三行里的行商出售带来的货物;另一方面,还要对商船进行整修、补给。当然,最重要的还是置办中国货物,主要是茶叶、丝绸、瓷器、藤编织品等。到了翌年的3月前后,由广州启程返航,于7、8月前后返抵哥德堡。

  原标题:大兴安岭火场火消人未散  黑龙江大兴安岭呼中火场一线扑火队员徒步走在表面开化的冻土层上(6月6日摄)。

    国史教育中心校长何汉权表示,国史教育是国民教育的根本。国史教育中心将致力于传承中国历史文化,构建国民身份认同,提升香港年轻一代明辨是非的能力和国民素质,为香港以至国家未来的发展奠定社会基础。+1

  广东省高铁经济研究学者金一兵认为,江湛铁路开通后,沿线许多城市旅游产业将从门票经济向综合经济转型发展,变人流为人留,拉动城市餐饮、住宿、购物等领域的收入增长。记者从广铁集团获悉,随着7月1日江湛铁路正式开通,广铁集团在全国率先推出公铁海联运。旅客从湛江西站(海口站)仅凭一票,就能乘车乘船横跨琼州海峡,抵达海口站(湛江西站),实现广东(海南)旅客过海无缝接续换乘。

  交通916记者现场了解到,这辆25路公交车是西安一所高校学生实习包车,事发时,车上有老师与学生50余人。该事故导致10余人受伤。

  所以,下半年在资金需求和供给都有改进的情况下,资金面情况会比去年同期好。

  他说他必须要再登一次船,确保每一艘从他这里离港的船舶都是健康、不带“病”的。检查中,不经意的一抬头,阴衍兵发现船还没有悬挂锚球,他一边提醒船员“船舶停泊期间,要严格遵守规定,白天悬挂锚球,夜间显示锚灯”,一边帮助船员把锚球悬挂好。阴衍兵是个有着鹰一般锐利眼神的小伙子,工作中他不放过任何一个可能存在安全隐患的船舶。执法回程的途中,一艘锚地抛锚货船引起了阴衍兵的注意,他立刻调转船头,向可能超载、超吃水的散货船驶去。

  正是良好的绘画基础让她能够表达出自己想要的设计,即便是有了成熟的首饰设计作品,这些基本功永远是不能丢掉的。自然四季,花花草草皆是灵感的来源,将大自然的美带进设计中,让饰品更具灵性,“我要做出有故事的首饰,做设计就是要大胆新颖,有创意。”梦原说。为了迎接新的一年,梦原设计了属于自己的平安扣,以简约式中国风为特色。

原标题:核心价值观如何打动青年核心价值观是一国之“维”、一国之“纲”,是一个国家、民族的精神旗帜,是人民的精神家园。

习近平总书记指出:“如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观,莫衷一是,行无依归,那这个民族、这个国家就无法前进。

”培育和弘扬社会主义核心价值观,教育引导是基础性工作。 在对青年学生进行核心价值观教育的过程中,选择生硬灌输,“我说你听、我打你通”的单向交流,还是选择润物无声、和风细雨的双向互动方式,显现着教育者和引导者的水平与层次,关乎教育和引导的效果。

价值观教育不是通过“优势”一方对“劣势”一方的压制实现的,而是在平等沟通和交流基础上实现的。

要真正感染学生、鼓舞学生、引导学生,就必须找到从根本上体现核心价值观的要义,表达对青年学生最大的期冀与要求,适应青年学生的心理需要和成长诉求的教育方式。 核心价值观教育必须符合青年学生的内在需要。 只有与青年学生的需要和利益相契合的核心价值观教育,才会被其主动和建构性地接受。 唯有说到点子上,打动内心,青年学生才会积极接受和认同,进而自觉维护和捍卫。

对教育者来说,首先要解决的就是说话能力和方式问题。

当我们习惯于用宏大的词汇和枯燥的说教进行核心价值观教育,“说不上去”“说不进去”“说不下去”“给顶了回去”的情况就会时有发生。

对教育者来说,说话的能力和方式问题同样要解决,这个问题解决不好,做好核心价值观教育就是一句空话。

鲁迅先生在《而已集·革命文学》中提到,唐朝人早就知道,穷措大想作富贵诗,多用些“金”“玉”“锦”“绮”字面,自以为豪华,而不知适见其寒蠢。 真会写富贵景象的,有道“笙歌归院落,灯火下楼台”,全不用那些字。

现实中,不见得非要大张旗鼓地高唱、高喊“核心价值观”才是教育和引导,更不见得只有用宏大、说教的字眼才是核心价值观教育。

那些高喊口号式的核心价值观教育,并非真正的核心价值观教育,徒有形式上的作用罢了。

为此,教育者要善于用生活中的语言、青年学生喜欢的语言,融入、服务、引导青年学生的生活,关注朴素平凡的生活细节,聚焦丰富多彩的生活场景,避免价值观教育成为僵硬的灌输和苍白的教条。

跟上青年学生生活变化的新节奏,传递青年学生生活变化的新信息,才能使核心价值观教育深入人心。 推荐新闻:。